miércoles, 17 de mayo de 2023

Academia Alpha

 

En el CEIP Ntra. Sra. de Chandavila, en la que la PSC del EOEP es la Coordinadora del Programa de Foro Nativos Digitales en 6º EP, se puso en marcha el uso de un material interactivo, con funcionamiento online y gratuito, para que el alumnado se enfrente a los retos digitales relacionados con el uso responsable y seguro de las tecnologías, permitiendo desarrollar un juicio crítico con la mediación del docente.

El material utilizado se llama "Academia Alpha", el recurso está vinculado con la conocida como Generación Alpha, la de las personas nacidas a partir de 2010, la primera generación de la humanidad que vivirá en un mundo 100% digital. Como aprendices de la Academia, los alumnos y alumnas deberán hacer frente a los retos digitales del siglo XXI para poder titular. ¿Cómo? A partir de una metodología basada en la gamificación.

La narrativa utilizada nos traslada al año 2032, donde el mundo está dominado por la inteligencia artificial. Desde la Academia Alpha se instruye a los aprendices a propiciar su buen uso y evitar el caos mundial. Para ello, los alumnos y alumnas tendrán que instruirse en diferentes zonas de juego, donde cada zona representa una temática distinta. Las zonas que ya están disponibles son: Netiqueta, Hiperconectados y Decir no. 

Siendo la actividad presentada un éxito, en la que el alumnado estaba motivado y muy interesado en hacerlo.








Nuevas becas ACNEAE. Convocatoria curso 2023-2024

 

viernes, 28 de abril de 2023

Actualización del registro del alumnado en Rayuela

Según establece la Instrucción 4/2023 referente a la actualización del registro sobre alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo en la Plataforma Educativa Rayuela por parte de los Servicios de Orientación Educativa y Psicopedagógica en Centros sostenidos con Fondos Públicos de Extremadura, destacamos:

-  Con el fin de planificar y ajustar la respuesta educativa personalizada al alumnado, el registro de los datos referidos al ANEAE y MIE (Medidas de Inclusión Educativa) junto a informes deberá realizarse, con carácter general, antes de finalizar el curso académico actual. 

- Esta información se ha de seguir consignando por parte de los Servicios de Orientación Educativa y Psicopedagógica (en adelante SOEP). 

- Las modificaciones de la información consignada en Rayuela en lo referido a Necesidades Especificas de Apoyo Educativo, quedan automáticamente actualizadas desde la conversión que indica la nueva legislación referente, manteniéndose el histórico del alumnado desde el curso anterior a la vigente de la LOMLOE. 

- Aquel alumnado que presente una NEAE y además situaciones de vulnerabilidad socioeducativa asociadas, deberán ser consignados ambos aspectos de tal forma. 

- Aquel alumnado con NEAE que precise de una adaptación de acceso al currículo por presentar barreras de tipo sensorial, físico... podrá ser consignado en medidas extraordinarias, según Orden de 3 de enero de 2022.

- El proceso de actualización del alumnado con NEAE según normativa vigente, tendrá como referente el Anexo III y la correspondencia de NEAE según el catálogo vigente, pudiendo sufrir  modificaciones. 

Junto a la actualización de los ANEAE, se establece las Medidas según Anexo IV. 


https://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/INSTRUCCI%C3%93N_4_2023_REGISTRO_ANEAE_RAYUELA_DGIIE%28F%29%281%29.pdf


jueves, 27 de abril de 2023

Programa Mediación Escolar

En el CEIP Pedro de Vilallonga Cánovas se está llevando a cabo el Programa de Mediación Escolar.

El programa consiste en que el alumnado mediador ayuda a sus compañeros a resolver los conflictos que puedan surgir y les guiarán para que lleguen a un acuerdo entre ellos. Estos mediadores han estado recibiendo formación en los recreos, durante una o dos veces por semana. 

¿Cómo se llevará a cabo?

Los 28 mediadores y mediadoras estarán presentes en el patio durante los recreos, identificados por petos de colores y llevarán su cuaderno de mediador.